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      河南大學基地雙師培訓課程巡禮之教育教學理論模塊

      作者:張柯 王露晗 邢煜林

      發布時間:2018-07-07

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      來源:本站原創

      6月22日下午,yl6809永利官網繼續教育辦陳宏賓主任以《學前教育——項目的解讀以及項目實施的總體安排》為題開講,拉開了河南省“雙師型”旅遊服務類河南大學培訓班課程的序幕。本次培訓由理論教學和實踐教學兩個部分組成,其中理論教學分為教育教學、人文素養、旅遊專業平台3個模塊,實踐教學分現場教學、技能實操、崗位培訓3個模塊。本次培訓,通過專題報告、交流研討、案例教學、小組討論、實戰演練等多種形式,從政治、業務理論素養、宏觀策略和教學能力等方麵,加強中職“雙師型”教師隊伍建設。

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      河南信息統計職業學院院長王誌電教授作了題為《職業教育改革與發展的思路》的首場專題講座,他從新世紀職業教育發展曆程、職業教育的新規定、新提法、職教改革的熱點和重點、職業教育的兩大主題和三大任務以及職業教育改革發展的思考五個方麵對該問題進行了詳細論述。

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      yl6809永利官網桓占偉老師以禪的源流開題,分析六祖革命與《壇經》大意,解析禪宗公案的現代啟示,深入淺出的闡釋了少林禪武,讓人對“禪武文化”有了新的認識。

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      yl6809永利官網程民生教授以《清明上河圖文化》為題,分析當下清明上河圖的化效應,指出《清明上河圖》不再是一幅畫,不再是一種美術形式,早已成為一個文化符號,一種社會現象,一種精神向往。

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      張立東老師詳細論述了考古、文物、博物館收藏與文化旅遊之間的密切關係,認為若想發展一個地方的旅遊,應該好好挖掘當地的考古資源。

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      王貴仁老師圍繞曆史名人包拯展開討論,評說曆史上的包公,從包公的傳說與形象、人品與官品和自身與古代廉政文化的關係入手,再一次講述了“千年包龍圖,廉勤垂青史”的曆史佳話。

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      惠冬老師就三寸金蓮這一典型的曆史產物來以古鑒今,反思其帶來的多重影響。

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      張玲老師以世界的殷墟;生在蘇杭,葬在北邙;東京夢華三個專題講述了河南最具代表性的安陽、洛陽、開封三地的考古文化,其幽默風趣的講解、包羅萬象的內容使學員們大開眼界。

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      李樂民老師講授了中國古代旅遊文學專題,展現出旅遊文學的獨特之美,令人陶醉。

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      宋軍令老師通過豐富多樣的案例,串講了中國酒店業的發展曆程、現狀與趨勢。指出中國酒店業正處於發展的轉型期,要積極抓住機遇,迎接挑戰。

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      教育教學模塊主要通過專題報告、案例教學和交流研討等方式進行, 旨在培養學員良好的教學能力和技巧。授課老師們追古溯今、引經據典、鞭辟入裏的精彩講解給學員留下了深刻印象。南陽南召縣中等職業學校黃大麗對桓院長流暢幽默的語言表達和以小見大的授課方式表示稱道;”駐馬店遂平職教中心姬超認為張玲老師講解的《河南文物古跡鑒賞》引人入勝,讓人印象深刻。駐馬店技師學院賈月華以一首小詩表達了對河大雙師培訓的讚頌:“雙師培訓聚開封,河大教授有神功。華山論劍顯神通,諸子百家樣樣精。清明上河程民生,三寸金蓮史惠冬。中國文化李振宏,憂國憂民時時醒。學員聽得喜盈盈,眼界大開耳目聰。待到雙師結業時,如虎添翼歸林中,三尺講台顯威風。


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