由於受到疫情影響，菁英計劃班讀書交流會暫停一段時間。在李競豔副院長的精心組織下，馬曉燕、賈坤鵬、寧騰飛老師和菁英班同學積極準備，克服疫情的影響，以線上形式恢複舉行菁英計劃班讀書交流會。
8月6日、13日晚，菁英計劃班分別展開兩場線上讀書交流會。兩次讀書交流會采取“報告+點評+討論”的方式進行:首先，由負責報告的學生向師生分享讀書的思考；其次，由指定的學生進行點評；再次，師生圍繞報告和點評進行自由討論；最後，由賈坤鵬、寧騰飛兩位老師進行總點評。
在第一場讀書交流會上，安琪同學就《天朝的崩潰》的考證方法與研究視角談了他的認識，種嘉鑫同學就《王氏之死》中的史料選擇與運用分享了心得體悟，最後高晗同學就《有所不為的反叛者》中體現的史家精神做了報告。圍繞以上報告，菁英班師生圍繞近代化與西化的區別與聯係，史景遷與後現代史學，茅海建、羅新老師的學術觀點等展開了熱烈的討論。
在第二場讀書交流會中，楊騰同學分享了他對《鄉土中國》所論鄉土秩序的思考，楊玉夢同學分享了她對《北宋政治改革家王安石》的人物評價問題的思考。圍繞以上報告，菁英班師生對“差序格局”、農村衰落、中國的鄉土性、皇權與紳權關係、王安石形象的變化、有為政治等問題展開了熱烈的討論。
兩場讀書會對以往讀書會進行了改革：第一，更加注重文本的精讀、細讀，每輪“報告+點評+討論”用時40—60分鍾左右；第二，更加側重於同學間、師生間的學術交流，點評、討論環節用時約占總用時的2/3。在兩場交流會中，各位同學在對所選書目進行了深入閱讀的基礎上積極分享所感所得，並提出了自己的見解，在不同的觀點以及討論中，報告的主題得到了深化。
交流會上，師生熱烈討論，謹慎批判，各位同學受益匪淺，相信後續的讀書交流會將帶給人更多收獲。
