6月23日晚，河南大學副教授、博士生導師王為民應邀在yl6809永利官網做題為《專業碩士學位論文·案例分析研究的基本範式》的線上講座。本場講座由yl6809永利官網副教授邱勝利主持。
王為民首先對專碩學位論文的基本要求進行了介紹，他從專碩培養的開端、規模、招生領域、培養目標、麵臨困境及未來改革方向六個方麵入手，對教育專業學位教育概況進行了係統性的概括。緊接著，王為民又圍繞教育碩士學位論文的相關界定、撰寫論文的目的及論文工作量三個方麵，進行深入的講解，最後落腳於專碩論文的本質屬性——實踐應用性上。在談及專碩學位論文選題時，王為民指出選題有五忌，—忌選擇教育理論問題，避免出現理論化、心理學化傾向；二忌選擇高等教育領域問題；三忌選擇教育政策問題；四忌選擇校外教育問題、社會教育問題；五忌選擇教育碩士自身的專業成長問題。其後，王為民對專碩學位論文選題中容易出現的問題進行了分析，並指出應該重視選題價值，論文規範問題及研究方法等。隨後，王為民結合具體的論文範例，對專題研究論文、調查研究報告、實驗研究報告以及案例分析研究論文這四種專碩學位論文的類型分別進行了講解，並指出各類論文需要注意的問題。
接下來，王為民著重講解了案例分析類研究論文，他從案例研究的概念，基本結構，案例分析及注意事項四個方麵分別對專碩學位論文案例研究的基本範式進行了講解。在案例研究的概念定義方麵，王為民指出其應包括確定案例、描述案例、解析案例及總結案例和提出對策四個步驟，唯有循序漸進，才能促進研究對象更好地發展。在進行案例的選擇與分析時，王為民認為應注意到案例本身的真實性、實證性、典型性及實踐性。王為民指出，案例研究應遵循“搜、描、分、揭、提”五步來達到實現問題導向的目的，“搜”強調開發或搜索典型案例；“描”強調對研究對象進行真實、多方位的描述；“分”強調在借鑒相關理論及他人經驗的前提上，歸納、分析問題，實現對教育實例的深度解讀；“揭”強調揭示問題症結所在；“提”則強調提供解決問題的有效策略，並最終提供有益啟示。
在案例研究的基本結構問題上，王為民進行了重點講解，他指出其應包含緒論、研究方法、案例描述及解析以及最後的總結五部分，各結構的具體細節都需做到規範嚴謹，絕不可模棱兩可。臨近講座尾聲，王為民用《高職院校混合所有製辦學機製研究——基於案例分析的方法》這篇論文來作參考，從而對其已講述過的案例研究的四大方麵進行了詳細的再講解，並對相關研究方法如內容分析法、問卷法等方法的選用進行了透徹的分析，使得在座學生充分理解了相關研究方法的具體運用。
王為民副教授長期耕耘於職業教育研究領域，學術成果豐碩。本場講座他舉例詳實，分析細致，給在座師生提供了看待問題的新視角。講座結束後，他與參加講座的師生進行了深入的交流和互動，認真解答了師生提出的問題。
