1954年7月，東北師大的首屆研究生班提前進行畢業分配，於是我就告別了自己的學生時代，也告別家鄉，遠赴中原，從此開啟了人生的另一個新天地。
離校之前，我去向導師陳連慶告別。陳先生對他說，河南大學是河南的最高學府，曆史係有嵇文甫、趙紀彬、朱芳圃、孫海波、孫作雲等著名教授。河南也是中國古代政治、經濟、文化的中心。宋、金以前的古都，絕大多數都設在這裏，文物古跡特別多。所以你能到那裏工作，大有發揮潛力的餘地。
我聽了非常高興，很快就帶著一種既喜悅又期待的亢奮心情到河南大學報到。由於種種曆史的原因，這所大學已在前一年即1953年改名為河南師範學院，1956年又改名為開封師範學院，1979年再改名為河南師範大學，1984年才又恢複河南大學的校名。當我第一次在開封古城東北隅的鐵塔腳下，看到這所大學古雅雄峻、風格奇偉的校門和中西合璧、氣勢不凡的大禮堂時，頓時就喜歡上了這裏。但當時怎麽也沒有想到，從1954年的這個夏季開始，自己能在這裏一住就是六七十年，將自己的身家寄托於此，將自己的一生奉獻於此，直至變成今日的一位耄耋老翁，仍然發揮“餘熱”於此。
到1976年，我50歲，正是年富力強、學術成熟的好時光。就是在這一年，中國社會的政治生態也開始發生巨變，時人號稱的“政治春天”在長久的期待中也終於悄然降臨。此後數年，我長久的學術積蓄遇上了適合的環境，開始不斷釋放，陸續在教學和科研上轉變成可喜的成果。其一是我所主編的《中國古代史》於1979年出版發行，由試用到正式推廣，並作為教育部確認的“高等院校文科教材”，受到各地師生的廣泛讚譽。其二是我的首部學術專著《軍功爵製試探》，也於次年出版，再加上多年來發表的一係列學術論文，都產生了較大的影響。於是，我與學校其他三位教師一起，被河南大學申報，再由國家審核批準，直接由講師破格擢升為教授。此外在政治生命方麵，我也於1979年加入了中國共產黨，並先後被任命為河南大學曆史係的副主任、主任，繼黃元起先生之後，成為新一代的“掌門人”。
我想，作為一個係主任，應該多關注這個學術團體發展中的大事情，即多從發展戰略上看問題，而不能讓自己陷入瑣碎的事務主義泥潭。那麽作為一個曾在國內有影響的學術重鎮要繼續發展，河南大學曆史係在當時亟待解決的問題又有哪些呢？
一是人才極端短缺的問題。
高校的院係，既是一個教學單位，又是一個學術組織。假如不能儲備一定數量的教學和科研方麵的優秀師資，就不可能培養出一批批優秀的人才，自然就意味著衰敗，那所謂的“名校”、“名係”之“名”就無從談起。所以我清醒地認識到“悠悠萬事，唯此為大”。
而香蕉视频免费所麵對的現實局麵並不樂觀。“文革”以前，曆史係確有一大批學術上的名師大家，曾經撐起一片天空。但經不起十年停課，其間也沒有正常招生，老一代的先生或者自然凋零，或者拖著殘病之軀無法再上講台，而像我這樣的中年學者數量也不多，後繼乏人，師資極端短缺。大概是1978年春天的一天，我在校園裏碰到學校的黨委書記韓靖琦。韓書記問：“紹侯呀，聽說曆史係要垮了吧？”我說：“咋會垮了？”韓說：“這還不明顯擺著嘛！老教師不能上課了，新生力量還沒能培養出來，曆史係還能不垮？”我略做思索以後說：“你若是給香蕉视频免费政策，讓香蕉视频免费現在就開始招收研究生，三年以後曆史係的局麵就會扭轉過來。”韓說：“你這個主意不錯，香蕉视频免费研究研究。”這個主意其實是我根據當年東北師大培養香蕉视频免费這些研究生的經驗“嫁接”過來的。因為改革開放以後，教育部開始評定學位授權點，正式允許地方院校招收研究生，但那已經是兩年之後的事情了。學校領導和香蕉视频免费都感覺時不我待，隻能自己先闖了。
過不幾天，回複來了，學校黨委研究過了，意見是先讓曆史、中文兩個係招收研究生。結果三年以後，僅曆史係就培養出了二十多位研究生。他們中的大部分人留校任教，係裏的很多本科課程就都由這些剛畢業的新研究生接手，師資青黃不接的局麵基本改觀。當然，這些自主招收的研究生畢業後，最初沒有碩士學位，但因為河南大學曆史係已經取得了國家首批中國史的碩士學位授予權，這些研究生的學位證經過一係列的申請、評審等正常程序，後來也都給補發了。
當時解決人才問題的另一渠道，是直接從一些名校的本科畢業生中遴選和引進而來。文革後期北京等地高校的畢業生分配極不正常，許多人淪落到農場或者鄉村，皆學非所用，才能發揮不出來。曆史係就通過多種途徑和他們聯係，將他們調進河南大學曆史係來作為師資，效果也非常好。這裏就以後來曾任陝西師範大學校長的趙世超為例來說明問題。
趙世超（1946-），河南南陽臥龍區人，1965年考入北京大學曆史係，1970年畢業，被分配到河北定縣接受貧下中農“再教育”，又“就地消化”到“三支兩軍”辦公室和縣革委會任宣傳幹事，從事一般的文字工作，但他內心仍然非常渴望從事曆史方麵的學術研究。他先是主動要求到河北省文物工作隊，參加了河北定縣八角廊香蕉黄色APP网址漢墓的發掘和整理工作，但在這裏他仍感到不適合自己的專業興趣，後來終於以“解決夫妻兩地分居”的理由調入河南大學曆史係。從他1976年調入河大曆史係到1985年遠赴四川大學隨徐中舒先生攻讀博士學位的近十年中，正是全國剛剛恢複高考，77級、78級、79級這些老三屆的“胡子生”大量被招收進入學校，是河大曆史係感覺師資最吃緊的時候。趙世超老師適逢其時，不但承擔了本係自身無比繁重的基礎課的教學工作，還承擔起本校中文、政教等係的“中國古代史”公共課的教學任務。由於他基本素養本來甚佳，又舍得花時間認真備課，就成為當時係裏最受學生歡迎的教師之一。這時的大學老師都知道，由於老三屆學生社會經驗豐富，知識麵寬廣，自學能力強，所以他們的課最難上，常被一般教師視為畏途。趙世超能夠迎難而上，收獲如許的讚譽和口碑，這真的是非常不容易呀！
二是圖書資料的進一步充實問題。
曆史就是現代人與古代人的對話，研究曆史的必要媒介就是各種類型的文獻資料。作為一個百年老校的百年老係，曆史係的圖書資料和文物資料本來並不少，特別是線裝書，有成套的《四部叢刊》和《四部備要》等古籍的收藏，大概比河南省圖書館還要豐富。但是其一，中外曆史研究所涉及的內容方方麵麵，資料的儲備隻有更多而沒有最多，任何時候都有抓住機會增添補充的必要。其二，隨著近年來考古發掘事業的飛速發展，地下文獻在曆史研究工作中的作用更加凸顯，如各種簡牘和器物上的文字不斷被影印出版。它們以其無與倫比的真實性和豐富性，往往能在很大程度上補充甚至糾正傳世文獻記載的缺陷。當代如果不占有這種資料，就是一個“不入流”的曆史研究者。其三，更加重要的是，隨著電腦應用的普及，曆史和文物資料的電子化和微型化尤其重要。它已經不僅僅是告訴你現成的知識，而是你借助來研究和分析曆史知識必不可少的工具。這就是各種類型的電子文獻數據庫的開發和購置。
當然在三十多年前我當曆史係主任時，人們所看重的主要還是前麵的兩種資料，第三種資料的使用還受限於電腦的普及程度而尚未凸顯。恰好在此時，河南省教育廳一次性獎勵給曆史係重點學科建設經費120萬元人民幣。我馬上派人分赴北京、上海等地，采購急需的、成套的和因價格特別昂貴私人無法購買的圖書，共花去全部資金的一半，達到60多萬元（大概按當時貨幣的購買力折算，能抵上現在的600萬元）之多。比如台灣商務印書館影印出版的全套精裝文淵閣《四庫全書》，比如全套的敦煌資料和馬王堆帛書和簡牘資料，比如帶圖版的《居延漢簡甲乙編》，比如全套的中、英文《不列顛百科全書》等等。稍後，曆史係又購入帶光盤的電子版《四庫全書》，具有全文檢索功能，對曆史研究者更加方便。所以後來許多外校的參觀者來了一看，對河大曆史係資料室的“富有”表示出很大的驚奇，要知道當時學校的圖書館尚沒有經費購入一套完整的文淵閣《四庫全書》。香蕉视频免费重視科研，主要就表現在購買資料上的豪氣和大度。因為有了比較完備的文獻資料，就好比軍隊有了槍械子彈，老師和研究生們搞科研的物質基礎就算奠定了，而且能帶來相當久遠的助推效應。
三是培育良好學風的問題。
一個富於優良傳統的院係，必然是一座讓人肅然起敬的學術殿堂；一所優秀的大學，必然具有良好的學風。但這又不是靠幾位現任學校和院係領導的個人意誌所能得到的，而是經過一代一代的大師名家的言傳身教、潛移默化，然後自然而然地積澱而成。它的集中體現，就是以教書育人為己任，以科學研究為生命，敬業盡職，孜孜不倦。我自從進入河南大學以來，深為這樣的校風、係風所折服，並且還從許多老先生那裏親身感受到他們的學術風範和人格修養，然後在自己的教學和科研實踐中，也盡力體驗和發揚這種優秀傳統，爭取成為曆史係的一位良好學風的薪火相傳者。
我在曆史係主政之後，又適逢社會大環境和人際氛圍的日益改善，在培育良好學風方麵，基本上采取的是多做少說的方針。我知道，為什麽河南大學曆史係能夠產生那麽多令人敬重的學術成果？為什麽許多名師能在這裏實現精神深潛和思想高飛？最關鍵的一點就在於，不管社會上刮什麽風下什麽雨，它都能堅持自己學術獨立的寬鬆環境。因為隻有這樣，才能在不受幹擾的象牙之塔裏，從繁紛複雜的史料之中，“用科學的方法探求出事物的真相、本質和規律”，以促成新思想、新概念、新見解、新意識的靈動而出。
學風建設體現在大學校園生活的方方麵麵，都直接或間接的與治學有關。不但在嚴肅的課堂上和學術講座上，而且在教授之間的聚餐時，在導師與研究生之間的談心討論時，在同學之間的寢室閑聊時，所想所說的都是學術界又有了哪些新成果，某某人的演講有什麽價值。往往是在這種親切平等的交流中，就會在不經意間觸發出思想的火花，甚至讓你腦路大開。人們浸泡在這樣的氛圍中，不但催生人的責任感，而且使人產生罪惡感。寫出自己滿意的論文，這就是責任；今天虛度了幾個小時，就會產生浪費人生的罪惡感。這是什麽？這就是一種良好的學風。
四是改善辦公和學習環境逼仄的問題。
一所大學的校園，需要寬敞清新的環境；一個院係的辦公場所，也不宜太擁擠不堪。原來的曆史係在十號樓的二層，中文係在一層，三層則混雜了好幾個單位。這樣的環境主要是狹窄、嘈雜，不管是學生上課還是老師備課辦公，空間都嚴重不足。如曆史係長年積累的出土文物不少，但都堆積在一間小屋子裏，無空間就沒法陳列展出，也發揮不了它應有的教學和科研作用。我記得自己到北京大學開會，看到他們的曆史係就是設在被稱為“二院”的單獨的一棟樓房裏，很是漂亮和愜意，因此我也有了一個屬於自己的河大曆史係的“美樓夢”。
河南大學有一棟七號樓（博雅樓），於1925年建成。它四角鬥拱飛簷高挑，頂層簷板彩色塗繪，色彩明麗，古色古香。樓高三層。一層牆麵砂漿抹麵，飾以橫向凹槽，屬半地下室。二、三層青磚砌牆，外牆麵還貫以通至簷口的塔斯幹壁柱。它整體呈“H”型，立麵層次豐富，裝飾細膩考究，具有既華麗典雅、又粗獷穩重的視覺效果，屬於典型的民國時期的中西合璧式建築，比北大曆史係的那棟樓更漂亮。它總建築麵積達到4350平方米，空間不小。東西南北四個大門，主出入口居樓體的中部東側。整體設計周到，功能多樣，可以作為理想的一座教學、辦公合一的綜合樓。
這裏原來是圖書館的所在地，我想要學校也不可能給。但“文革”後學校又蓋了一座新的圖書館大樓，七號樓就騰空閑置了。我找到當時的校辦主任說，“七號樓是學校少有的一座古典建築，分給曆史係吧？好像香蕉视频免费最有資格”。校辦主任說，“七號樓年久失修，樓中的許多構件都損壞了。另外屋頂、牆麵也要重新修整粉刷，地板也得挖補油漆，維修費需要幾十萬。學校現在沒錢，以後再說吧”。我仍不放鬆，就說，“如果維修費由曆史係出，樓修好了分給曆史係用好不好”？校辦主任說，“那倒可以商量”。我又提議在七號樓的南邊新建一座“文物館”，以作為係藏文物的儲藏、修複、陳展使用，也得到學校的批準。
到了1987年暑假，文物館建好了，七號樓也修繕一新，萬事俱備。於是曆史係喬遷新址七號樓，文物館正式陳展開館，原圖書資料和係藏文物也悉數安全轉移。但遺憾的是，我已經在兩年前（1985年）的5月奉調新職，即作為總編輯去籌建河南大學出版社，一天也沒有能在七號樓的曆史係新址辦公。
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